開學了，閃亮的小星星

簡單溫暖的開學儀式，讓孩子們跟大人都不無聊。 

開學首日，小熊臉上充滿了期待。

有孩子有情緒，小明老師蹲下來安慰他。 

一位也是娃得福的同學，跑來串門子，並且成功說服小熊將座位搬到他隔壁去。

    當了五天的小學生，小熊的生活起了大變化。

    八月二十二日，豐樂實驗學校開學後，小熊每天起床，都急著想要早早進學校去。每天下課回來，臉上都是閃亮的神情，紅潤的臉龐，很清楚的，他喜歡上學， 而且享受著當小學生的滋味。


    昨天下午，應小明老師的邀請，新生家長們跟學生們一起在豐樂公園進行一場共享點心的約會。只有少數的家長因為工作忙碌走不開，多數的家長都排除萬難出席了，好幾位家長都分享了一樣的心情，那就是孩子們每天都渴望趕快進學校去。可見得學校對孩子多麼有吸引力。

    因為首周開學，孩子間，尤其是男生之間，有明顯的磨合衝突需要處理，小明老師於是將課程進度先延後，首重孩子間相處問題的解決，這個做法果然讓孩子們適應得更好。

    雖然說一個班級僅有十四個學生，但因為每個孩子狀況不同，又有幾位孩子較為特殊，有的是分離焦慮，容易哭泣，也有孩子使用較為暴力的言語，各種情況讓班級導師絞盡腦汁費心處理，幾天下來，甚至讓小明老師瘦了好幾公斤。

    我非常支持豐樂實驗學校以及小明老師這種一步一步來、不躁進的做法，先讓孩子身心安頓了，孩子們才有辦法靜心學習。品德與行為先進入正軌，其他的學習才有意義。

    這群豐樂的家長也確實特殊，大家都是用一種信任的態度，將孩子交給學校，正因如此，學校也才能有空間揮灑。

    看著這群孩子如此快樂的臉龐，我的心裡非常感動，這真是一所以愛為出發點的學校，不管多棘手的孩子， 來到這裡都有可能被療癒，這是一般學校很難做到的。難怪德國知名的《明鏡周刊》雜誌推出的「華德福與蒙特梭利教育探討」專文，也大力推薦華德福教育的神奇療癒力，對於某些氣質特別、無法在一般體制內環境學習的孩子，這套教育確實能給予幫助。

    小熊真的很幸運，能夠成為這個愛的家庭的一份子，真的非常感恩。